UNIDAD CURRICULAR: FORMACIÓN SOCIO CRITICA I

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN ADMINISTRACION

UNIDAD CURRICULAR: FORMACIÓN SOCIO CRITICA I

Trayecto: I

HTE: 180
HTA: 90
HTI: 90

Código:
FSC15015

UC: 6

N° de Semanas:

Propósito: 

Desarrollar capacidades humanas para comprender la situación actual en lo político, económico y social que se presenta en el País desde lo local, regional y nacional en concordancia con el plan estratégico de desarrollo de la Nación.

Conocer:

• Plan Nacional de Desarrollo Económico y Social Simón Bolívar. Antecedentes de plan nacional.

• 7 Líneas Estratégicas de Desarrollo (PNDES).

 

• Proceso de evolución geohistórica local comunal, municipal regional y nacional, relacionado en el contexto actual.

 

• Elementos que conforman nuestra identidad nacional dentro del contexto
  del mundo globalizado.

 

• Potencial de Desarrollo Endógeno Socio-Cultural y Económico desde lo
  local hasta lo nacional.

 

• Valores, Ética, Derechos Humanos y Praxis Política tanto en el ámbito
  individual como societario.

 

• Fundamentos teóricos de la República Bolivariana de Venezuela.

 

• Elementos que conforman la estructura funcional del Estado.

Hacer

• Conoce los antecedentes históricos de planificación tanto a nivel mundial como nacional y antecedente de los planes de la nación.

 

• Analiza, conoce y pone en práctica algunas de las estrategias planteadas en el Plan de desarrollo Nacional Simón Bolívar.

 

• Conoce y analiza la evolución geohistórica local, comunal, municipal, regional y nacional y su relación con el plan de la nación dentro del contexto sociopolítico actual.

 

• Realiza su diagnostico participativo partiendo de la geohistória de la comunidad.

 

• Identifica e internaliza los elementos de nuestra identidad nacional dentro del contexto global.

 

• Analiza y conoce valores, ética, derechos humanos y praxis política dentro del contexto político actual, desde lo individual hasta lo colectivo.

 

• Identifica sus Valores y derechos.

 

• Conoce la fundamentación teórica de la República Bolivariana de Venezuela.
   
• Identifica los elementos que conforman la estructura funcional del Estado. 

Ser / Convivir:

• Impulsa la organización de las comunidades, con enfoque en la participación y el protagonismo del colectivo, a través del conocimiento de los planes de desarrollo.

 

• Desarrolla conocimientos en la geohistoria local, comunal, regional y nacional para incluirlos en el proyecto socio-comunitario.

 

• Enfrentara con actitud crítica, ética y valores socialistas los problemas del entorno respetando los derechos humanos.

 

• Asumirá una posición crítica desde la praxis política en el contexto histórico actual.

 

• Contextualiza los fundamentos teóricos de la constitución con el proyecto de país y la práctica política.

 

• Establece la materialización de la constitución a través de la estructura funcional del Estado y su impacto político, económico y social.

Estrategias Pedagógicas Estrategias de Evaluación:

Dinámica de trabajo grupal.
Investigacion-accion.
Actividades de campo.
Ensayos.
Trabajos escritos.
Exposiciones orales.


Recursos:

Pizarra, video beam, laboratorio de simulación. Borrador. Blog de trabajo.
Carteleras aéreas. Textos. Recursos instruccionales. Material didáctico.


Estrategias de Evaluación:

La valoración de los Aprendizajes adquiridos por el participante se hará, a nivel teórico- práctico, como parte de las actividades de este curso y, a nivel de aplicación, en el Proyecto Socio Integrador, aplicándose para ello las evaluaciones de tipo; Diagnóstica, formativa, Sumativas , Coevaluativa
y Auto-evaluativa.

La valoración de los aprendizajes adquiridos por el participante se hará, a nivel teórico-práctico, como parte de las actividades de este seminario y, a nivel de aplicación, en sus actividades académicas. Presentación Pública de los resultados del curso.



Referencias Bibliográficas:


Domínguez, José Manuel (2003) Ética del Docente Plaza edición:
Madrid, España.

GOBIERNO DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA . Líneas
Generales del Plan Estratégico Nacional para el Desarrollo
Económico Social de la Nación 2007-2013. Venezuela. 2006. p.20-21

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior. s/f. Misión
Alma Mater, Educación Bolivariana Socialista.
Folleto.www.mes.gob.ve. Caracas-Venezuela: Autor.

República Bolivariana de Venezuela. Presidencia (2007) Proyecto Nacional Simón Bolívar Primer Plan Socialista desarrollo económico y social de la nación 2007-. Autor.

Valera-Villegas, G. y Madriz G. (Comps.). (2008). Lectura,
ciudadanía y educación. Miradas desde la diferencia. Fundación
Editorial el perro y la rana. Caracas: Venezuela.

Colectivo Movimiento Pedagógico Revolucionario.(2009).
Declaración de Río Chico Miranda:Venezuela.Fondo Editorial. Ipasme.
Araujo, Orlando (1968). Venezuela Viloenta. Ensayo. Ediciones Esperides. Caracas-Venezuela.

Marmolejo Salazar, Adolfo (2005). Formación Socio-política. Material instruccional. Unidades Curriculares Espacializadas.

Sanoja Obediente, Mario e Iraida Vargas-Arenas. (2008) La Revolución Bolivariana. Historia, cultura y socialismo. Monte Ávida Editores Latinoamericana. Caracas.